SLI Dompet Dhuafa Dorong Budaya Literasi Berkelanjutan

JAKARTA, KBKNEWS.id – Dompet Dhuafa merayakan satu dekade Sekolah Literasi Indonesia (SLI) dengan menggelar Gelar Wicara Inspiratif dan Bincang Literasi bertema “Menggerakkan Literasi, Memberdayakan Masyarakat, Membangun Indonesia” di Perpustakaan Nasional RI, Jakarta.

Kegiatan ini diikuti sekitar 100 peserta dari kalangan guru, komunitas, relawan, sekolah, dan mitra gerakan literasi sebagai ajang refleksi sekaligus penguatan ekosistem literasi di Indonesia.

Ketua Departemen Sekolah Guru dan Literasi Transformatif Dompet Dhuafa, Muh Shirli Gumilang, mengatakan tantangan terbesar bangsa saat ini adalah meningkatkan kualitas pendidikan dan akses literasi.

Selama 10 tahun terakhir, SLI telah menjalankan berbagai program, mulai dari pendampingan sekolah, penguatan Taman Bacaan Masyarakat (TBM), pembinaan perpustakaan sekolah dasar, hingga penyediaan ruang belajar interaktif untuk menumbuhkan budaya membaca.

Dalam diskusi tersebut, Pendiri Rumah Kreatif Wadas Kelir, Dr. Heru Kurniawan, menilai minat masyarakat terhadap literasi sebenarnya tinggi, namun masih terkendala akses dan pendampingan.

Sementara itu, praktisi literasi Sofie Dewayani menekankan pentingnya kemampuan membaca secara mendalam agar masyarakat mampu memahami makna, bukan sekadar membaca kata.

Direktur PNFI Kemendikdasmen, Dr. I Gusti Made Ardana, juga mengingatkan bahwa literasi merupakan fondasi dalam meningkatkan harkat manusia.

Mengacu pada laporan OECD 2022, kemampuan literasi peserta didik Indonesia masih perlu ditingkatkan sehingga membutuhkan kolaborasi berbagai pihak.

Melalui peringatan satu dekade ini, Dompet Dhuafa menegaskan komitmennya untuk terus memperluas gerakan literasi hingga ke wilayah-wilayah yang belum terjangkau serta memperkuat kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan agar setiap anak Indonesia memiliki kesempatan yang sama untuk belajar dan membangun masa depan melalui literasi.

Advertisement

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here